三年级怎样容易理解倍数的应用题
2024-04-16 16:52:34
好评回答
1、三个公式(一倍量X倍数=总量,总量÷倍数=一倍量,总数÷倍数=一倍量)有相同的三个条件,一倍量、倍数、总量。区别在于他们的位置和乘除符号互换了。孩子们一定要牢记这三个公式,在以后的应用题中都会用到。
2、在倍数问题的题目中都会有两种描述方式之一,其分析方法很简单,使用口诀就能快速地确定条件的类型:位数很简单,“是”前是总量,“是”后是倍量,“倍”前是倍数。通过这个小口诀,家长在辅导时就能很轻易地让孩子明白怎么找到三个条件。
3、解应用题先要读题理解,我们可以把文中的意思转换为带有“是”的句子,比如:小茜“是”小祥的3“倍”多2个。这样是不是就变得简单了呢?
声明:本网站信息来自网络,所有数据仅供参考,不代表本站立场,如存在版权或非法内容,请联系站长删除,联系邮箱:abc5566@foxmail.com。
- 上一篇:爱莲说运用了什么写作手法
- 下一篇:凯多少战力上榜
猜你喜欢
-
用面包如何做营养早餐
阅读量:66 -
猪肉干腌制方法
阅读量:21 -
恭贺新年的喜庆祝福话语
阅读量:60 -
饭后五分钟瘦腿方法
阅读量:24 -
小年祝福家长祝福语
阅读量:16 -
电烘箱的加温方法
阅读量:34 -
小年过了就是年祝福语
阅读量:87 -
给老师的感恩卡如何做
阅读量:80 -
写给老公的新年祝福
阅读量:91 -
屋顶加固如何做
阅读量:84
猜你喜欢
-
阅读量:88
-
阅读量:14
-
阅读量:90
-
阅读量:29
-
阅读量:13
-
阅读量:24
-
阅读量:45
-
阅读量:75
-
阅读量:27
-
阅读量:48