咬文嚼字教案
2024-05-08 14:34:54
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1、学习目标:1.学生探究目标:学习课文,探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系,从而自觉养成“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。2.教师引导目标:(1)创设问题情景,激发学习兴趣和动机,引导学生探究。(2)本文的教学重点是把握“斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系”可选择从列举的事例及分析入手,进而探究作者在文中所传达的观点,让学生在民主和谐的教学环境中习得“咬文嚼字”的方法,并能运用之。
2、教学方法:
(1)探究学习法。在教师的启发引导下,学生通过探究学习,形成自己对问题的看法。
(2)讨论交流法。创设宽松、和谐、民主的教学氛围,通过讨论交流,激活学生的思维,从而培养“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。
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