小学语文教学随笔内容
2024-05-09 12:51:26
好评回答
1、小学语文教学随笔内容:现行的语文课教学模式有两种,一种是“知识理解型”的教学模式,一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统,一般按照“解题——释词——分段——归纳中心思想和写作方法——练习”的程序教学。运用这种模式的教师强调语文课程的工具性,而忽视了语文课程的人文性。只让学生理解语文工具的知识,而忽视培养他们运用这种工具的能力。后者教师致力于发展学生的智力,一般按照“阅读——教师提问——学生讨论——教师总结”的程序教学。运用这种模式的教师则强调语文课程的发展性,而比较忽视语文的工具性。只重视发展学生的智力,而不重视发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。
2、以上两种模式尽管有不同的教学理念和不同的教学活动结构,但它们也有两大共同点,一、是前者教师“一讲到底”,后者教师“一问到底”。教学活动都以教师为主体,而不以学生为主体。二、是教学活动都以理解为重点,前者是理解的知识内容,后者是通过理解发展学生智力。两者都是重理解,轻感悟;重分析,轻运用。
声明:本网站信息来自网络,所有数据仅供参考,不代表本站立场,如存在版权或非法内容,请联系站长删除,联系邮箱:abc5566@foxmail.com。
- 上一篇:电子信息工程就业方向
- 下一篇:文具盒里的对话作文
猜你喜欢
-
暂时不吃的饭菜怎么保存
阅读量:91 -
暂时不吃的菜怎么保存
阅读量:28 -
日照几月份去海边合适
阅读量:18 -
如何鉴别进口粉饼的真假
阅读量:38 -
如何鉴别塑料地板革质量的的好坏
阅读量:21 -
暂时不吃的鱼怎样保存最好
阅读量:20 -
我们的时光会永远没有期限是什么歌
阅读量:37 -
我还想再见你一面可以再次抱你在怀里是什么歌
阅读量:54 -
大虾暂时不吃要怎么保存
阅读量:39 -
买来大闸蟹暂时不吃怎么保存
阅读量:6
猜你喜欢
-
阅读量:51
-
阅读量:78
-
阅读量:72
-
阅读量:47
-
阅读量:6
-
阅读量:67
-
阅读量:9
-
阅读量:80
-
阅读量:55
-
阅读量:68