长春工程学院专业介绍

1、建筑工程方向：培养目标及规格：本专业方向培养能够从事建筑工程的施工、管理、设计、应用研究工作，获得土木工程现场工程师初步训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有扎实的基础理论和专业知识，具备建筑工程施工工艺操作的基本技能和设计、管理、房地产开发的初步能力。

2、道路与桥梁工程方向：培养目标及规格：本专业方向培养能够从事道路与桥梁工程的设计、研究、施工、评价、管理工作，获得土木工程现场工程师初步训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有本专业扎实的基础理论和专业知识，具备道路与桥梁工程所必需的基本技能和研究、设计、施工、管理的初步能力。

3、给水排水工程(本科)：培养目标及规格：本专业培养能够从事给水排水工程的规划、设计、安装、运行管理、物业管理、产品开发与应用研究、教学工作，获得水科学和给排水工程技术领域现场工程师初步训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有本学科基本理论知识和污染物监测与分析、给排水工程安装施工、运行管理及设计方面的专业知识，具备给水排水工程施工、安装、管理的基本技能和研究、设计、产品开发的初步能力。

4、供热通风与空调工程方向：培养目标及规格：本专业方向培养能够从事工业与民用建筑环境的热能供应、暖通空调、建筑供电、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统的设计、安装、施工、运行管理、产品开发工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有建筑物理环境和环境控制系统的基础理论知识和专业知识，具备建筑设备系统的设计、施工、安装、调试与运行管理的基本技能和产品开发、工程管理的初步能力。

5、楼宇自动化方向：培养目标及规格：本专业方向培养能够从事工业与民用建筑环境的办公、通信、建筑设备系统、有线电视、保安监控、消防灭火、出入管理等方面自动化系统的设计、安装、施工、运行管理、产品开发工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有建筑设备系统与自动控制的基础理论知识和专业知识，具备建筑自动化系统的设计、施工、安装、调试与运行管理的基本技能和产品开发、工程管理的初步能力。

6、环境工程(本科)：培养目标及规格：本专业培养具有一定的人文社会科学基础，具备环境工程和环境控制系统的基础理论和基本知识，获得环境工程师基本训练，能够从事环境工程设备系统及污染源(如水污染、大气污染、环境噪声、震动等产生的源头)治理的设计、施工及运行管理的高级应用型人才。

7、建筑学(本科)：学制五年：培养目标及规格：本专业培养能够从事公共建筑、民用建筑以及工业建筑设计规划和管理工作，获得建筑师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有建筑设计、城镇规划、室内设计等方面的基本理论和专业知识，具备专业绘图、建筑工程项目策划的基本技能和建筑方案设计的初步能力。

8、工程管理(本科)：培养目标及规格：本专业培养能够从事施工企业合同管理、预(结)算、招投标；工程造价咨询、会计、审计、工程监理；建筑工程项目的施工管理；建设单位投资分析、投资控制、房地产开发与经营；建筑工程项目的施工管理；企事业单位、政府机关职能部门业务管理；设计院、建设银行、企业的工程估价、经济分析、项目评估；中介服务部门的项目策划、工程咨询、建设监理工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型管理人才。通过学习，学生应系统地掌握本专业必须的基础理论和专业知识，具备从事本专业实际工作和研究工作的基本技能和初步能力。本专业在学完两年半后，分工程造价管理和房地产经营管理两个专业方向，学生可以自愿选择。

9、英语(本科)：培养目标及规格：本专业培养能够从事对外经济贸易、翻译、教学、管理以及导游等工作的英语高级应用型专门人才。通过学习，学生应具有本专业必需的英语语言、文学、历史、社会文化、国际贸易及金融等方面的基本理论和基础知识，具备英语听、说、读、写、译和使用计算机从事经贸、管理及文秘工作的基本技能以及对外联络、洽谈和熟练翻译的能力。

10、热能与动力工程(本科)：培养目标及规格：本专业培养能够从事动力机械(热力发动机、流体机械)和动力工程(热能动力工程、水力水电动力工程)的运行、安装、维护、测试、管理、设计、开发、制造工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有本专业必需的动力工程及热能基础知识和能量转换及有效利用的基本理论，具备动力机械系统和热工设备的运行、安装、维护的基本技能和设计、制造、管理的初步能力。

11、材料成型及控制工程(本科)：本专业设置两个专业方向，即金属结构工程、焊接。

12、金属结构工程方向：培养目标及规格：本专业方向是全国独家设置的新兴交叉学科专业，培养具有宽厚的结构工程理论基础，较高的综合素质，系统地掌握金属结构工程的基本知识和基本理论，具有较强的金属结构工程实践能力和创新精神，能够从事水利、电力、建筑、基础工程、交通、能源、化工等领域的以金属结构工程为重点的结构工程设计、制造、安装及质量管理的高级工程技术应用型人才。

13、焊接方向：培养目标及规格：本专业方向培养具有宽厚的理论基础，较高的综合素质，系统地掌握材料成型及控制工程方面的基本知识和基本理论，具有较强的实践能力和创新精神的高级工程技术应用型人才。学生主要学习材料科学、机械科学及各类材料成型工艺的基础理论与技术，掌握本专业生产工艺(以焊接工艺为主)的基本编制方法，得到现代材料及机械工程师基本训练，具备从事各类材料成型(以焊接为主)工艺设计及过程控制、相关设备设计以及进行生产组织管理的基本能力。

14、机械设计制造及其自动化(本科)：培养目标及规格：本专业培养能够在机械制造及设计、机械系统及自动化领域从事相关专业的生产、设计、科研开发、运行管理工作，获得机械工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应较系统地掌握机械设计与制造的现代基础理论和基本知识，具备本专业必需的制图、测试、计算机及机械加工工艺操作的基本技能和机械产品设计、开发、制造、管理的初步能力。

15、水利水电工程(本科)：培养目标及规格：本专业培养从事水利水电工程施工和工程管理工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应较系统地掌握水利水电工程建设所需的基本理论和基本知识及水利水电枢纽工程的施工组织与设计方法，具备本专业必需的测绘制图、基本工艺操作技能和水利水电工程设计、施工和工程管理的初步能力。

16、农业水利工程(本科)：培养目标及规格：本专业培养从事水利、水电、水保工程的勘测、规划、设计、施工、管理工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应较系统地掌握水利、土木工程学科的基本理论和专业知识，具备水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和科学研究的基本技能和水资源开发利用与保护的初步能力。

17、电气工程及其自动化(本科)：培养目标及规格：本专业培养从事电气工程及其自动化领域的设计、安装、调试、运行、管理工作，获得电气工程师初步训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生较系统地掌握电工电子、信息处理、控制理论、计算机软硬件原理与应用等方面的基础理论和专业知识，具备计算机应用、电子与电工工艺操作的基本技能和电气工程自动控制系统与电力系统设计、安装、调试、运行的初步能力。

18、自动化(本科)：培养目标及规格：本专业培养具有电工技术、电子技术、控制理论和智能控制技术、计算机技术、自动化计算机网络技术、信息获取与处理技术等领域的工程技术基础和专业知识，能从事现代企业自动化系统的设计、安装、分析、调试、维护和一定的开发能力的高级工程技术应用型人才。

19、计算机科学与技术(本科)：培养目标及规格：本专业培养从事计算机软件开发、应用和系统的维护与管理工作，获得工程师初步训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生较系统地掌握计算机硬件、软件设计及应用的基础理论和基本技巧，具备计算机软硬件开发与维护的基本技能和计算机系统分析与设计的初步能力。

20、电子信息工程(本科)：培养目标及规格：本专业培养能适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有比较宽厚的电子技术基础理论和专业知识，能从事电子信息系统的开发、应用、维护和管理的高级工程技术应用型人才。