小学生怎样提高阅读能力
2024-12-04 12:32:17
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1、典范引导。示范榜样的作用很大,孩子的模仿性极强,根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点,我经常讲一些名人名家爱读书的故事,进行典范引导,鼓励他们热爱书籍,从书中汲取知识。平时,我有意识向学生介绍老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事,这种名人“效应”所产生的力量不可低估。
2、师生互动。课外时间,我经常与学生一起读书,一起诵读古诗,让师生互动,在互动中使学生受到启发,产生阅读兴趣,利用这种无声的教育让学生达到最终的阅读效果。在阅读时,老师要流露出热情、趣味和欢乐之情,对孩子要有强烈的感染力,使学生在浓浓的读书气氛中,体会到老师对阅读的重视,从而自觉的进行阅读活动。我还经常给学生讲自己童年学习情况,并给学生绝对肯定的启示便是:阅读非常有趣。这样师生互动犹如一副良好的催化剂,激起了学生强烈的阅读兴趣。
3、营造氛围。营造教学氛围,在课堂上,随机树立典范,当学生说出一些精妙的词语和精彩的语段时;当有学生道出一些其他同学所不曾了解的科普知识时,教师适时应激励表扬,这样便会在学生中营造起读书的气氛,使学生在浓厚的阅读氛围中激起阅读兴趣。
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